"教育現場で起きている、あるいは社会で起きている問題・現象・事案に対処するために、全体を観て判断・行動できるようにすること
そのために全体から観るためのツールを学ぶことについて"
"ミーティング設計の要素・ミーティング目的 決めることは何か
(ビジョンやコンセプトなのか実行プランか?)
・アジェンダづくり(主催者と協議)
・参加者の選択(属性、キャラクター) 人数
・会議時間や結論を出すリミット(時期)
・会議方法 会議手法
・会議場所
・事務的なこと(参加者招集、会議に必要な課題提示、資料準備)
について
"
"電子黒板を使ったボードミーティングの
4つの具体的なメリットと
3つの具体的な課題について"
プロジェクターを使ったボードミーティングの
4つの具体的な課題について
ホワイトボードを使った授業への応用
・生徒がチャレンジ・ミニ授業
・学びあいや振り返り
・実験や実習
・個人単位の問題演習
ファシリテーターの心得(マインドセット)
・ファシリテーターの役割を自覚
・ミーティング参加者の尊重
・場の信頼
・臨機応変さ 自在な組み立て
・個別と全体のメタ認知
・アジェンダや参加者への関心、熱意
一般的な会議における会議参加者の3つの心得について
ボードミーティングの実際
議論の収束
まとめ(暫定のまとめを含む)をする
会議が終了したことを宣言する
(会議プロセスの振り返り)
のために具体的に行うことについて
これから会議をはじめることを宣言する
アジェンダの確認や役割分担、グランドルールの確認
会議メンバーの場のあたため
議論の発散
ボードミーティングの実際と具体的な手順・注意点について
ボードミーティング
・黒板
・ホワイトボード(白板)
・電子黒板
・プロジェクター投影 など
ボードを介在させた会議手法について
間違いなく良い会議になる具体的な会議(会議準備・会議進行・会議後)について