カート(0)
教科別
校種・学年
教材の種類
価格帯
カテゴリー
ランキング
子どもの育ちと大人の時間を両立させる計画表
0 円
【漢字プリント（中２）】学校図書_ 逃げることは、ほんとにひきょうか
200 円
「Ｒ８０」（アールエイティー）プロトタイプ280521
0 円
【物語るという欲望】
100 円
【漢字プリント（中２）】学校図書_ 走れメロス
200 円
新着
現代文読解プリント
100 円
It is 形容詞　for 人to 動詞~
150 円
生徒の特性をつかむための資料
100 円
不定詞名詞的用法
150 円
一般動詞過去形の否定文作り方のプリント
100 円
Whoの疑問文と答え方のプリント
100 円

全ての教科で使える

閲覧数順
12 件ずつ表示
全体性から観る思考法1 全体から観る思考法とは
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

"教育現場で起きている、あるいは社会で起きている問題・現象・事案に対処するために、全体を観て判断・行動できるようにすること

そのために全体から観るためのツールを学ぶことについて"

500 円
購入するにはログインが必要です
全体性から観る思考法4 時系列パターン
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

"なぜ、ものごとを全体から観るために時系列パターンを知ることが重要か

・システムはダイナミックに動くものが多い

（一見動かないものも長時間で変化している。たとえば道路や橋も長時間では傷んでいる）

・原因と結果の複雑な因果関係を知る上で、何が何に、どう影響を及ぼすかを

観察することでシステムを知ることになることについて"

500 円
購入するにはログインが必要です
全体性から観る思考法7 システム図を描いてみる
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

"システム図の具体的な描き方

準備する

　　ホワイトボード＋付箋の組み合わせが

　　最もシンプルで修正も容易。

　　各要素や矢印を動かしやすい。

１．テーマを決める

２．要素を書き出す

３．要素の関連性をみる

４．因果関係を矢印で引く

５．相関関係やループの型を記入する

ことについて"

500 円
購入するにはログインが必要です
全体性から観る思考法5 氷山モデル
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

"ものごとの構造から観るための氷山モデルを考える意味

ものごとの表層だけ追っているだけでは真の問題解決にはならない。（症状だけ改善しても体質が変わらないとまた病気になる）

メンタルモデルは、習慣化した思い込みで体に染みついているため、本人は気づかないことが多い。（個人~地球レベルで）

構造やメンタルモデルがわかると、そこへのアプローチが抜本的解決へ導くことが多い

ことについて"

500 円
購入するにはログインが必要です
全体性から観る思考法2 システムとは
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

"ものごとをシステムとして捉えることについて

システムとは（２つ以上の要素が、つながって相互に作用（関連）しあい

全体として目的やルールを有する集合体のこと）"

500 円
購入するにはログインが必要です
授業デザイン基礎14反反転授業とは
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

授業デザインに関連して議論されていること（講義が先か？演習が先か？）について

500 円
購入するにはログインが必要です
授業デザイン基礎4マルチプルインテリジェンスと評価
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

授業デザイン基礎４

マルチプルインテリジェンスと評価

（足りないところの指摘の前に、すでにできている・伸びる素質も発見すること）について

500 円
購入するにはログインが必要です
授業デザイン基礎17アクティブラーニングの実例1
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

アクティブラーニング導入のポイント

①問題発見や解決の要素

②学習者のアウトプットの要素

③対話、双方向の学びの要素

④「学び方の学び」の要素

⑤振り返り（リフレクション）の要素

について

500 円
購入するにはログインが必要です
授業デザイン基礎3マルチプルインテリジェンスとは
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

授業デザイン基礎３

マルチプルインテリジェンス（教育現場で、生徒たちのさまざまな能力を意識していますか？）について

500 円
購入するにはログインが必要です
全体性から観る思考法9 システムにおけるレバレッジ
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

"システム図から、状況をよくするレバレッジポイントを発見する

小さな力を加えると大きな変化がおきる点（ポイント）について"

500 円
購入するにはログインが必要です
ﾌｧﾘｼﾃｰｼｮﾝ・ｺｰﾁﾝｸﾞ基礎17 可聴化
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

ファシリテーターが行う可聴化の実例とその目的について

500 円
購入するにはログインが必要です
ﾌｧﾘｼﾃｰｼｮﾝ・ｺｰﾁﾝｸﾞ基礎16 可視化
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

ファシリテーターが行う可視化の実例と、その目的について

500 円
購入するにはログインが必要です
 前へ
1 2 3 4 5 6 7
次へ