カート(0)
教科別
校種・学年
教材の種類
価格帯
カテゴリー
ランキング
子どもの育ちと大人の時間を両立させる計画表
0 円
【漢字プリント（中２）】学校図書_ 逃げることは、ほんとにひきょうか
200 円
「Ｒ８０」（アールエイティー）プロトタイプ280521
0 円
【物語るという欲望】
100 円
【漢字プリント（中２）】学校図書_ 走れメロス
200 円
新着
現代文読解プリント
100 円
It is 形容詞　for 人to 動詞~
150 円
生徒の特性をつかむための資料
100 円
不定詞名詞的用法
150 円
一般動詞過去形の否定文作り方のプリント
100 円
Whoの疑問文と答え方のプリント
100 円

ホームルーム（学級活動）

閲覧数順
12 件ずつ表示
学校経営1 経営という考え方
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科： ホームルーム（学級活動）、その他
500 円
購入するにはログインが必要です
情報リテラシー2 コミュニケーションスタイルの変化
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科： ホームルーム（学級活動）、その他
500 円
購入するにはログインが必要です
コミュニケーションに役立つ心理学7 アドラー心理学その2
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科： ホームルーム（学級活動）、その他
500 円
購入するにはログインが必要です
学校経営3 学校経営による資源とイノベーション
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科： ホームルーム（学級活動）、その他
500 円
購入するにはログインが必要です
コミュニケーションに役立つ心理学4 NLPその３
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科： ホームルーム（学級活動）、その他
500 円
購入するにはログインが必要です
共感教育としてのNVC3 人を分類し裁くことが暴力につながる
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科： ホームルーム（学級活動）

「人を分類し裁くことが暴力につながる」

・道徳観の押しつけは、人を思いやるコミュニケーションの障害になる。

・自分が何に価値を感じているのかを率直に相手に伝える。ことについて

500 円
購入するにはログインが必要です
コミュニケーションに役立つ心理学1 シリーズの目的と概要
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科： ホームルーム（学級活動）、その他
500 円
購入するにはログインが必要です
学級経営2 信頼を得る
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科： ホームルーム（学級活動）、その他
500 円
購入するにはログインが必要です
問題発見解決の学習6 実行修正過程
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科： ホームルーム（学級活動）、その他
500 円
購入するにはログインが必要です
シティズンシップ教育1 シリーズの目的と概要
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科： ホームルーム（学級活動）、その他
500 円
購入するにはログインが必要です
共感教育としてのNVC5 責任を回避することが心の訴えを遠ざける
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科： ホームルーム（学級活動）、その他

思いやる気持ちを妨げるコミュニケーション

どういったコミュニケーションが、思いやる気持ちを妨げてしまうのか

人は何かの考え、感情、行動などを他人やあたかもそれしか選択肢のないかのように

理由づけし、責任を回避しがちな傾向がある。

それは心からの訴えから遠ざかるコミュニケーションを生み、

ときに危険な状態をつくりだすことについて

500 円
購入するにはログインが必要です
シティズンシップ教育3 海外のシティズンシップ教育・社会との接点編
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科： ホームルーム（学級活動）、その他
500 円
購入するにはログインが必要です
 前へ
1 2 3 4 5 6 7 8
次へ