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その他

出品者:福島 毅
校種・学年:その他
教科:その他

"電子黒板を使ったボードミーティングの

4つの具体的なメリットと

3つの具体的な課題について"

500 

出品者:福島 毅
校種・学年:その他
教科:その他

プロジェクターを使ったボードミーティングの

4つの具体的なメリットと

4つの具体的な課題について

500 

出品者:福島 毅
校種・学年:その他
教科:その他

ホワイトボードを使った授業への応用

・生徒がチャレンジ・ミニ授業

・学びあいや振り返り

・実験や実習

・個人単位の問題演習

について

500 

出品者:福島 毅
校種・学年:その他
教科:その他

ファシリテーターの心得(マインドセット)

・ファシリテーターの役割を自覚

・ミーティング参加者の尊重

・場の信頼

・臨機応変さ 自在な組み立て

・個別と全体のメタ認知

・アジェンダや参加者への関心、熱意

について

500 

出品者:福島 毅
校種・学年:その他
教科:その他

一般的な会議における会議参加者の3つの心得について

500 

出品者:福島 毅
校種・学年:その他
教科:その他

ボードミーティングの実際

議論の収束

まとめ(暫定のまとめを含む)をする

会議が終了したことを宣言する

(会議プロセスの振り返り)

のために具体的に行うことについて

500 

出品者:福島 毅
校種・学年:その他
教科:その他

ボードミーティングの実際

これから会議をはじめることを宣言する

アジェンダの確認や役割分担、グランドルールの確認

会議メンバーの場のあたため

議論の発散

のために具体的に行うことについて

500 

出品者:福島 毅
校種・学年:その他
教科:その他

ボードミーティングの実際と具体的な手順・注意点について

500 

出品者:福島 毅
校種・学年:その他
教科:その他

ボードミーティング

・黒板

・ホワイトボード(白板)

・電子黒板

・プロジェクター投影 など

ボードを介在させた会議手法について

500 

出品者:福島 毅
校種・学年:その他
教科:その他

間違いなく良い会議になる具体的な会議(会議準備・会議進行・会議後)について

500 

出品者:福島 毅
校種・学年:その他
教科:全ての教科で使える

5つの具体的なこんな会議の終了後はNGについて

500 

出品者:福島 毅
校種・学年:その他
教科:その他

8つの具体的なこんな会議進行はNGについて

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