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子どもの育ちと大人の時間を両立させる計画表
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【漢字プリント（中２）】学校図書_ 逃げることは、ほんとにひきょうか
200 円
「Ｒ８０」（アールエイティー）プロトタイプ280521
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【物語るという欲望】
100 円
【漢字プリント（中２）】学校図書_ 走れメロス
200 円
新着
現代文読解プリント
100 円
It is 形容詞　for 人to 動詞~
150 円
生徒の特性をつかむための資料
100 円
不定詞名詞的用法
150 円
一般動詞過去形の否定文作り方のプリント
100 円
Whoの疑問文と答え方のプリント
100 円

その他

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授業デザイン基礎9非一斉型授業とは
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

授業デザイン基礎９

非一斉型授業とは（非一斉型のメリットとデメリットについて

500 円
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授業デザイン基礎13反転授業の実例
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

海外・国内の反転授業の実例と効果例について

500 円
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教員のための会議ﾌｧｼﾘﾃｰｼｮﾝ3 こんな会議はNG　会議メンバー編
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：その他

６つの具体的なこんな会議メンバーはNGについて

500 円
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教員のための会議ﾌｧｼﾘﾃｰｼｮﾝ6 良い会議の要素
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：その他

間違いなく良い会議になる具体的な会議（会議準備・会議進行・会議後）について

500 円
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教育目的2人類の文明と教育目的
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

教育目的を考えよう（シリーズ２回目）：　

人類の文明と教育目的そもそも人はなぜ学ぶのか？）

について

500 円
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ﾌｧﾘｼﾃｰｼｮﾝ・ｺｰﾁﾝｸﾞ基礎6 メンタルモデル
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

メンタルモデルの強化と３つのメンタルモデルの注意点について

500 円
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共感教育としてのNVC11 感情を表現する語彙を増やす
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科： ホームルーム（学級活動）

共感教育としてのNVC 11

感情を表現する語彙を増やす（特定の気持ちを示す言葉について）

500 円
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生活指導とｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞ5 反社会的行動への対応・予防編
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科： ホームルーム（学級活動）

生活指導とカウンセリング 5

反社会的行動への対応予防編（一般的な予防とコーチング的指導について）

500 円
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ﾌｧﾘｼﾃｰｼｮﾝ・ｺｰﾁﾝｸﾞ基礎19 能動的アプローチの注意点
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

教師やコーチが行う能動的アプローチの具体的な注意点について

500 円
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情報リテラシー1 シリーズの目的と概要
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：その他、 ホームルーム（学級活動）
500 円
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共感教育としてのNVC6 強要強制や支配構造が心の訴えを遠ざける
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科： ホームルーム（学級活動）

共感教育としてのNVC 6

強要・強制や支配構造も心の訴えを遠ざける（どういったコミュニケーションが、思いやる気持ちを妨げてしまうのかについて）

500 円
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保護者対応9 シリーズまとめ
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科： ホームルーム（学級活動）

保護者対応 9

シリーズ最終回　まとめ

500 円
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授業デザイン基礎10対話型授業とは
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

授業デザイン基礎10

対話型授業とは（対話型授業のメリットと課題）について

500 円
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共感教育としてのNVC8 中立的な観察が共感に結びついていく
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科： ホームルーム（学級活動）

共感教育としてのNVC 8

中立的な観察が共感に結びついていく（共感的なコミュニケーションの起こし方について）

500 円
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共感教育としてのNVC12 感情を表現するエクササイズ
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科： ホームルーム（学級活動）

共感教育としてのNVC 12

感情を表現するエクササイズ（問題演習）

500 円
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ﾌｧﾘｼﾃｰｼｮﾝ・ｺｰﾁﾝｸﾞ基礎25 ファシリテーション・コーチング基礎まとめ
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

体系化して整理し内省して改善することでより良い教育活動になっていくことについて

500 円
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教員のための会議ﾌｧｼﾘﾃｰｼｮﾝ5 こんな会議はNG　会議の終了後編
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

5つの具体的なこんな会議の終了後はNGについて

500 円
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保護者対応8 その他のこじれるケース
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科： ホームルーム（学級活動）

保護者対応 8

その他のこじれるケース（小さな不満が大きく発展していくケースについて）

500 円
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論理的思考の学習1 シリーズの目的と概要
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：その他、 ホームルーム（学級活動）
500 円
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授業デザイン基礎16アクティブラーニングとは
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

アクティブ・ラーニングの背景およびメリットや課題について

500 円
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情報リテラシー5 高度情報化社会への備え
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：その他、 ホームルーム（学級活動）
500 円
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ﾌｧﾘｼﾃｰｼｮﾝ・ｺｰﾁﾝｸﾞ基礎12 良質な問いとは
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：全ての教科で使える

アクティブラーニング時や生徒指導時の良質な問いかけについて

500 円
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教員のための会議ﾌｧｼﾘﾃｰｼｮﾝ12改訂版ファシリテーターのマインドセットとスキル
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科：その他

ファシリテーターの心得（マインドセット）

・ファシリテーターの役割を自覚

・ミーティング参加者の尊重

・場の信頼

・臨機応変さ　自在な組み立て

・個別と全体のメタ認知

・アジェンダや参加者への関心、熱意

について

500 円
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保護者対応3 シビアな保護者対応の背景
出品者：福島　毅
校種・学年：その他
教科： ホームルーム（学級活動）

保護者対応 3

シビアな保護者対応の背景（理不尽な要求をする保護者の増加原因について）

500 円
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